浙江工业大学建筑系始建于1987年。为适应社会发展和地方经济建设需要，上世纪八十年代，我校率先在浙江省属院校中创办建筑学专业并开始招收三年制专科生，1993年设立为五年制本科。至今，建筑系已有33年的办学历史，在浙江省内外已具有较高的办学声誉和社会影响力。2010年5月，建筑学专业首次通过住房和城乡建设部本科教育评估，成为当时全国通过评估的45所高校之一，也是迄今为止浙江省属高校中唯一一所通过建筑学专业评估的高校，并先后入选浙江省“十三五”新兴特色专业，教育部“双万计划”省级首批一流本科专业建设点，拥有建筑学一级学科硕士点、省重点学科。

我校建筑系立足“以浙江精神办学、与区域经济互动”的办学宗旨，紧密结合行业发展需求与导向，注重职业建筑师业务素质、实践能力、团队协作和国际视野的综合培养，致力于面向长三角区域、辐射全国城乡建设需求，以建筑设计理论、建筑历史理论和建筑科学技术为基础，培养具有较强工程创新能力的应用研究型高层次建筑人才。

近十年来，通过引进和整合教师学术队伍，建筑学教师围绕浙江地域性城乡发展特点，开展了系统性和针对性的研究与实践，形成了“地域建筑与人居环境设计”、“乡村振兴与设计营建”、“城乡历史遗产更新保护”、“城市设计与社区更新”四个较为稳定和富有特色的研究方向与科研团队。学科教师共主持、参与各类科研课题200余项，其中国家自科、社科课题16项，国际合作研究基金2项，省部级科技计划项目56项，发表教学和科研论文300余篇；获省部级、厅局级科研奖项35项；完成工程设计359项，其中获省市级设计奖12项；纵横向科研经费累计2500多万元。建筑学专业目前设有7个模块化教学课程组、8个导师组教学团队，形成了与科研紧密融合的“矩阵式”教学组织架构，通过不断深化专业教育教学改革，扎实推进课程教学的理念创新与方法革新，确立了“工程化、地域化、国际化”三化融合式专业人才培养理念与定位，形成了以“课程带动、竞赛推动、实践互动、校企联动”四轮驱动式创新人才培养新模式。教师完成和在研的各类教学建设项目60余项，其中省级10项、校级36项；获得包括全国建筑设计课程教学优秀教案奖、校级教学成果奖一等奖、校级优秀基层教学组织在内的教学类奖项32项，各类荣誉称号58人次，出版专著18部，教材15部，学生在国家和省级建筑设计、科技竞赛中获奖120余项。

我校建筑系师资力量雄厚，教学体系完备，科研与教学结合密切，现有专业教师35人，其中教授5人（含1名浙江省特聘教授），副教授13人，讲师17人，具有博士学位教师占63.5%，教师中有国家各类执业注册师资格16人次，9人入选浙江省“新世纪151人才工程”。近5年本科招生规模均为每年3个班，80人左右，在校生规模462人；研究生规模30余人。

建筑系师资背景多元，学术氛围浓厚，校际交流活跃。每年承办和参与全国多校联合毕业设计、中外联合设计工坊、中韩十校建筑设计夏令营、未来社区工作营、浙江省传统建筑保护与营造技艺论坛、和山论建校友论坛等一系列教学、学术、竞赛活动，并坚持对接用人单位实际发展需求，积极拓展校友和社会资源办学，以产学研基地为依托，构筑校内外创新设计教育资源共享平台，有效推动了培养目标的实现和学科专业社会声誉的提升。在人才培养、学科建设、教学改革等诸多方面逐步形成了自身特色，学生培养质量逐年提高，毕业生深受用人单位好评。在第一、第二届杭州市十佳青年建筑师培养人选中，我校有4位建筑学校友入选，占总数的20%。众多毕业生已成为行业领军人才和设计骨干，在长三角区域特别是浙江省的新型城镇化建设中发挥着中流砥柱作用。每年有近30%毕业生保送或考入国内同济大学、东南大学、华南理工大学、浙江大学以及美国哈佛大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、英国剑桥大学、伦敦大学学院等国内外知名建筑院校深造。